• تـازه هـا
  • آموزش قرآن
  • پربازدید

تمام مفاهیم بندگی در معنی رضا جمع است

هرکس به مرتبه رضا رسید به تمام مراتب بندگی رسیده است؛ بیست
بیشتر...

دلیل اکثر ناکامی‌ها در آموزش قرآن از نظر احمد

فضائل تلاوت سوره مبارکه یس

 

یس، و نام های دیگرش «عزیزه؛ معمّه(شامل شونده)، مدافعه

بیشتر...

برگزاری نشست کمیته «قرآن و رسانه» کمیسیون تبلیغ و

به گفته رئیس فراکسیون قرآن و عترت مجلس شورای اسلامی نشست

بیشتر...

پیگیری روند تخصیص اعتبارات صندوق مشارکت توسعه

 

 

 

روند تخصیص اعتبارات صندوق مشارکت توسعه فرهنگ قرآنی

بیشتر...

آمار بازدید

-
بازدید امروز
بازدید دیروز
کل بازدیدها
28732
52438
133905303
امروز یکشنبه, 05 تیر 1401
اوقات شرعی

شرکت ۱۰ درصد دانش‌آموزان در نهضت ملی حفظ جزء ۳۰ قرآن

وزیرآموزش‌وپرورش از شرکت بیش از۲ میلیون نفر از دانش‌آموزان و فرهنگیان در طرح نهضت ملی حفظ جز ۳۰ قرآن خبر داد و تأکید کرد: این طرح یکی از بهترین جلوه‌های بروز وحدت و یکدلی و هم‌صدایی دستگاه‌ها و نهادهای فرهنگی و قرآنی کشور است.

به گزارش ایسنا، سید محمد بطحایی در مراسم اختتامیه پویش مردمی حفظ جزء سی قرآن کریم بشارت ۱۴۵۲که عصر روز گذشته در مصلی تهران برگزار شد، با تبریک اعیاد شعبانیه گفت: تحقق آرمان‌های نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران درگرو فراگیر شدن فرهنگ قرآنی در سطوح مختلف جامعه است. توسعه این فرهنگ به معنای تعمیم و تعمیق ایمان، شناخت و ارتباط و انس با قرآن و عمل به آموزه‌های قرآن توسط آحاد جامعه و مسئولان نظام است.

وی ادامه داد: تحقق این مهم مستلزم تعلیم قرآن به همه افراد جامعه است و ترویج فرهنگ حفظ قرآن و افزایش تعداد حافظان کلان وحی در کشور، یکی از مهم‌ترین راهبردها در این تعلیم است تا آنجا که معصومین علیهم‌السلام برای حافظان جایگاهی والا قائل‌اند.

وزیر آموزش‌وپرورش گفت: پیامبر اکرم (ص) درجات بهشت را به تعداد آیه‌های قرآن معرفی کرده و می‌فرمایند: وقتی‌که صاحب قرآن وارد بهشت شود، به وی می‌گویند بخوان و بالا برو، که هر آیه‌ای را درجه‌ای است، پس برتر از درجه حافظ قرآن درجه‌ای نیست. از سوی دیگر توجه به شیوه تعلیم در منویات مقام معظم رهبری نسبت به اهمیت حفظ قرآن و تصریح ایشان بر ضرورت وجود حداقل ده میلیون حافظ قرآن در کشور می‌تواند اهمیت توجه به این راهبرد را گوشزد کند.

بطحایی دستیابی به این هدف را نیازمند همت و اراده ملی و برنامه‌ریزی صحیح و ایجاد نهضت ملی دانست و گفت: نهضت ملی حفظ جزء سی‌ام قرآن، اصول، رویکردها، راهبردها و اقدامات اجرایی لازم برای تحقق مطالبه مقام معظم رهبری در دستگاه تعلیم و تربیت کشور را تبیین نموده است. این نهضت ملی با نگاه سلسله مراتبی ذیل سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش و سند راهبردی توسعه آموزش عمومی قرآن تعریف می‌شود.

وی ادامه داد: به حمدالله امروز جامعه تعلیم و تربیت با قرآن و معارف قرآنی مأنوس شده‌اند، البته ما به این قانع نیستیم؛ امیدواریم در آینده‌ای نزدیک همه جامعه دانش آموزان و فرهنگیان با قرآن ارتباط برقرار کنند، بتوانند قرآن را بخوانند، و در قرآن تدبر کنند. با اعتقاد به اینکه عمل به قرآن، اساس و محور احیاء قرآن است و مسئله به تلاوت و خواندن ختم نمی‌شود، باید فکرمان را قرآنی کنیم، باید عملمان را قرآنی کنیم، باید قرآن را باور کنیم؛ وعده قرآن را وعده صدق و حق بدانیم.

وزیر آموزش‌وپرورش درباره نهضت ملی حفظ جزء ۳۰ قرآن کریم گفت: این نهضت از آغاز سال تحصیلی ۹۸ـ۹۷ و باهدف زمینه‌سازی انس با قرآن در کودکان و نوجوانان؛ تلاش جهت فرهنگ‌سازی مناسب و ارائه آموزش‌های لازم در چگونگی حفظ قرآن و همچنین ایجاد انگیزه و رغبت جهت حفظ آیات و سوره‌های جزء ۳۰ قرآن کریم به‌صورت فراگیر و با همراهی نهادها و دستگاه‌های فرهنگی عضو شورای توسعه فرهنگ قرآن کشور بین همه اقشار جامعه، مخصوصاً جامعه بزرگ فرهنگیان و دانش آموزان اجرا شد.

وی ادامه داد: در چشم‌انداز ترسیم‌شده برای این نهضت و با اجرای دقیق آن، طی یک سال تحصیلی، ۱۰ درصد از دانش آموزان با اولویت دوره ابتدایی اول و دوم حافظ جزء ۳۰ شده‌اند و در گام بعدی، ضمن تحت پوشش قرار دادن مابقی دانش آموزان، انتظار می‌رود به دوره متوسطه اول و دوم نیز تعمیم داده شود.

به گزارش مرکز امور هماهنگی، ارتباطات و حوزه وزارتی آموزش‌وپرورش، بطحایی حفظ قرآن را راهی برای قرائت مستمر و عمل به آیات قرآن دانست و گفت: ضرورت دارد در برنامه‌های تربیت حافظ، به فهم قرآن کریم توجه ویژه شود. لذا کلیه ظرفیت‌های آموزش‌وپرورش، برای ترویج و فرهنگ‌سازی حفظ قرآن به کار گرفته‌شده است و با توجه به اینکه حافظان قرآن به اخلاق قرآنی آراسته می‌گردند، برنامه‌ریزی‌شده است.

وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به اینکه حفظ قرآن بهترین فعالیت برای پیش‌گیری از آسیب‌های اجتماعی و اخلاقی است، گفت: دستگاه تعلیم و تربیت علاوه بر اجرای نهضت ملی حفظ جزء ۳۰ با اجرای طرح‌هایی چون، طرح ملی حفظ نور، حفظ موضوعی آیاتی قرآن کریم و مسابقات قرآن، عطرت و نماز در رده دانش آموزان و فرهنگیان و با فراهم کردن زمینه و فرصت لازم برای دانش آموزان و معلمان جهت حفظ قرآن کریم را فراهم کرده است.

وی درباره دیگر برنامه‌های وزارت آموزش‌وپرورش در این خصوص گفت: آموزش‌وپرورش با تشویق و زمینه‌سازی برای آشنایی والدین با قرآن و شروع حفظ از سنین ابتدایی، هدایت مدارس و مراکز دارالقرآن به‌ویژه مدارس ابتدایی برای برگزاری دوره‌ها و کلاس‌های حفظ قرآن، ایجاد سازوکارهای لازم جهت بهره‌مندی از ظرفیت مربیان سایر دستگاه‌ها و نهادهای هم سو، ارتقای جایگاه حفظ و حافظان قرآن در فرآیندهای آموزشی، ارزیابی و ارتقا دانش آموزان و معلمان در مدارس، مراکز دارالقرآن و دانشگاه فرهنگیان، حمایت از تولید محصولات محتوایی مورداستفاده در آموزش حفظ قرآن کریم، استفاده از ظرفیت گروه‌ها و تشکل‌های دانش‌آموزی برای تبلیغ و ترویج حفظ قرآن کریم گام در مسیر نورانی تربیت ۱۰ میلیون حافظ قرآن کریم نهاده است.

بطحایی به استقبال چشم‌گیر و فراتر از انتظار دانش آموزان و فرهنگیان سراسر کشور از طرح نهضت ملی حفظ جزء ۳۰ قرآن کریم اشاره کرد و گفت : در گام اول این طرح بیش از ۲ میلیون نفر از دانش آموزان و فرهنگیان  شرکت کردند. تأمین و توزیع محتواهای آموزشی تخصصی حفظ جزء ۳۰، راه‌اندازی پویش‌های حفظ قرآن کریم در فضای مدارس و فضای مجازی، ارزیابی و نظارت بر فرآیند اجرای طرح و تقدیر از فعالان این طرح نورانی بخشی از فعالیت‌های گسترده و اثربخش همکاران بنده در ستاد، ادارات کل، ادارات، مدارس و مراکز دارالقرآن در سراسر کشور بوده است.

وی نهضت ملی حفظ جزء ۳۰ یکی از بهترین جلوه‌های بروز وحدت و یکدلی و هم‌صدایی دستگاه‌ها و نهادهای فرهنگی و قرآنی کشور دانست و گفت: به سهم خودم از همراهی تمامی نهادهای همراه با دستگاه تعلیم و تربیت ازجمله شورای توسعه فرهنگ قرآنی، سازمان اوقاف و امور خیریه، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، سازمان صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران خاصه شبکه قرآن سیما نیز صمیمانه تشکر می‌کنم.

بطحایی گفت: با همت و پشتکار همکاران گران‌قدرم در سراسر کشور، همراهی سایر نهادهای قرآنی و فرهنگی کشور و پشتکار اولیاء و دانش آموزان عزیز، شاهد گسترش هر چه بیشتر این طرح و بحث حفظ قرآن کریم در جامعه فرهنگیان و دانش آموزان باشیم.

احسن الحدیث در شبکه های اجتماعی    aparat telegram instagram whatsapp 300x300 این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید

فروشگاه و معرفی آثار استاد دکترمحمد علی انصاری

  • تفسیر مشکات(1)

    مهم ترین ویژگی این تفسیر، کوشش در تبیین بعد هدایتی قرآن، یعنی هدف اصلی نزول است:

  • پیامبر مکرم اسلام (ص) فرمودند:
    «اَفْضَلُ الْعِبادَةِ اِنْتِظارُ الْفَرَجِ»
    با فضیلت‌ترین عبادت،

  • گفتارهایی درباره امامت امام علی علیه السلام

    • اثر مکتوب
    • انتشار: 1398
    • شابک:
  • نگاهی به ارتباط فرزندان با پدر و مادر

  • نهج‌البلاغه تبلور اندیشۀ بزرگ‌انسان الهی، برترین الگوی تربیت‌یافتۀ مکتب وحی و توحید و انسانِ کامل

  • نج‌البلاغه تبلور اندیشۀ بزرگ‌انسان الهی، برترین الگوی تربیت‌یافتۀ مکتب وحی و توحید و انسانِ کامل

  • مجموعه شماره یک

    زن از منظر قرآن-زن از منظر قرآن کریم

    زن و مرد- بررسی جایگاه و ارتباطات زن و مرد

  • مجموعه بیان3 حاوی 144 DVD در 6 آلبوم، دور سوم تفسیر کامل قرآن کریم است که به‌صورت تصویری به‌همراه

  • پرتویی از روایات غدیر


    • اثر مکتوب
    • انتشار: 1397
    • شابک:
      978-600-99784-7-2

      انتشارات:
  • آیه‌ای که محرمات الهی را بیان می کند چه ارتباطی با ولایت دارد؟
    اکمال دین و اتمام نعمت چه

  • چگونه مسئله ولایت از آیه تبلیغ فهمیده می شود؟
    چه نکته ای هم سنگ تمام رسالت پیامبر (ص) است


  • ولی در آیه ولایت به چه معناست؟ / دادن انگشتر در نماز به حضور قلب چه سازگاری‌ای دارد؟